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▎全面深化教师队伍建设改革，开启新时代教师队伍建设新征程

•  出台《全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》

着眼于未来五年目标任务，放眼于2035年长远发展，就全面加强师德师风建设、大力提升教师专业素质能力、深化教师管理综合改革。

▎全面加强教师队伍党的建设，确保新时代中国特色社会主义的办学方向

•  坚持党对教师队伍建设的领导

• 推动教师战线学习贯彻党的十九大精神

• 加强教师工作司党组织建设

▎启动教师教育振兴行动计划，推动教师教育在历史交汇期实现全面振兴

• 大力支持师范院校

遴选建设高水平教师教育基地，分级分类开展师范类专业认证，印发县级教师发展机构建设标准。

• 提升教师教育质量

推进卓越教师培养计划、启动教师教育在线开放课程建设计划，提倡教师磨炼“三字一话”，强化教学基本功训练，示范引领高素质教师培养。

• 应对新技术变革

启动人工智能+教师队伍建设行动，探索信息技术、人工智能等支持教师决策、教师教育、教育教学、精准扶贫的新路径。推动新技术与教师专业发展有机融合，实行线上与线下结合的混合式研修，建立教师随时可学、随地可学的常态化发展机制。

▎实施师德师风建设工程，大力提升教师思想政治素质和师德涵养

• 完善师德建设制度

重申师德红线，推动各地各校完善师德建设长效机制。建设一批师德教育涵养基地，开展理论研究，构建课程标准，组织丰富活动。

• 加强师德宣传教育

调动相关方面参与，延展“中国好老师”行动，抓好师德师风源头教育。继续选树宣传全国重大教师典型，大力弘扬新时代教师高尚精神。组织开展西迁精神学习宣传活动。支持创作反映教师队伍新形象新面貌、群众喜闻乐见的影视和文艺作品。

• 厚植尊师重教文化

把尊师文化融入课堂教学、校园文化和社会实践，打造多位一体的育人平台。继续做好全国教书育人楷模、最美教师遴选活动，落实相关优待政策，鼓励社会力量对教师出资奖励，营造尊师重教的良好社会氛围。

• 强化师德师风考核

修订师德标准，选树师德标杆，推动师德考核，让师德考核优胜者得到褒奖，让师德考核不良者受到鞭策。建立师德失范曝光平台和定期通报制度，营造风清气正教育行风。

▎持续完善教师管理制度，提升教师队伍治理能力

• 推进教师管理信息化

督促指导各地深入应用全国教师管理信息系统，举办教育大数据与教师管理信息化专题培训班，遴选发布优秀工作案例，开发教师工作网上评审功能模块，推动教师信息定期更新，探索建立教师队伍大数据，以信息化推进教师治理现代化。

▎加强高校教师队伍建设，推进高等教育内涵式发展

• 促进高校教师专业发展

推动各地各校重视和支持高校青年教师队伍建设。实施地方本科院校新入职教师国培计划，组织实施师范院校教务处处长能力建设国家级培训。加强高等学校各类人才的支持与管理，开展高校辅导员专业发展培训。

• 深化高校教师评价改革

推动各地各高校调整教师考核评价导向，完善考核评价体系，结合实际制订本校教师考核评价实施细则。发挥高校教师教学发展中心作用。开展高校职称评审全面下放后相关监管工作。

摘自 | 教育部网站“关于印发《教育部教师工作司2018年工作要点》的通知”

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